《小学科学》（CN：22-1388/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《小学科学》通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。
发展渗透、课程探索、教学研究、科学支持、学生素质、学前教海
1.文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精练，用字规范。
2.作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动；作者单位名称和邮政编码脚注于同页左下方。
3.摘要应按“四要素"书写，即：目的、方法、结果、结论；综述文章可不按“四要素"书写。中、英文摘要应300字左右，英文摘要300个单词左右。
4.文中需进一步解释的内容作为页末注释，用宋体五号字。文中用上标标注，编号为：①②③。
5.前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 1223 | 4 |
| 经济管理 | 153 | 1 |
| 生物学 | 97 | 0 |
| 天文地球 | 88 | 0 |
| 哲学宗教 | 70 | 0 |
| 文学 | 68 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 62 | 0 |
| 农业科学 | 62 | 0 |
| 军事 | 58 | 0 |
| 航空宇航科学技术 | 56 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 1053 | 4 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 231 | 1 |
| 经济管理 / 产业经济 | 84 | 1 |
| 生物学 / 动物学 | 64 | 0 |
| 文学 / 中国文学 | 62 | 0 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 54 | 0 |
| 历史地理 / 历史学 | 37 | 3 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 32 | 0 |
| 天文地球 / 天文学 | 31 | 0 |
| 文化科学 / 体育学 | 31 | 0 |
小学科学杂志审稿很快，一个月后通知录用，但需要修改反馈并按照格式规范进行修改。老师提的意见非常中肯，尤其在文献综述的写作上给了十分好的建议。
小学科学杂志的工作人员还是挺负责任，审稿速度较快，审稿专家提出的问题也相当有深度，具有专业性，让修改后再审。个人感觉这是一个很负责任的杂志，编辑们态度都非常好。值得推荐！
小学科学杂志编辑很热情，杂志社的电话也很容易打通，审稿也很快，投了这个杂志之后一周左右就退修，改完提交，又过几周直接录用。看见速度这么给力，我对这个杂志的好感度迅速飙升。
小学科学杂志的处理速度够快，审稿严格，编辑很认真负责，有邮件必回，收到稿件后迅速送审，审稿专家提出的问题也相当有深度，具有专业性。小学科学是一个不错的杂志！
小学科学杂志编辑很严谨，校稿很仔细，也很平易近人，有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点，非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了。
小学科学杂志老师给出的审稿意见还算比较中肯，认为合适的按照意见认真修改了，认为不是特别合适的，在修改意见中阐明原因。该杂志的编辑非常负责，论文细节、格式按照她的意见进行修改以后确实规范了许多。推荐！
小学科学杂志的审稿速度比较快。外审专家给我的意见很到位，很负责任，审的也很细致，挺不错的。审稿流程相对很规范，编辑态度好，工作效率高，经过多次的沟通修改，终于被杂志收录了。
这本杂志的外审阵容比较强大，把关也很严格，我投了不下3次，那个汗颜啊，没办法，刚开始投，改了好多地方，不过编辑部还好，挺有耐心的。要想投这方面的文章，你就先做好修改的准备吧，加油。
正宗的商品，更有一流的服务，图书的价格非常优惠，有很高的性价比，会继续支持学术之家的。
在该站订购了很多书，每次都很满意，这次订购的学术期刊，本本和我心意，为我充电加油，以后还会来继续订购的！！
小学科学杂志的审稿速度超级快。是一个不错的省级杂志。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改，内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。
小学科学杂志个人感觉挺好的，处理速度很快，我投了2篇均小修录用，不错的杂志，编辑十分负责跟我核对参考，值得推荐。
杂志是一个很不错的期刊，投了以后流程很快，送出去两位专家外审，提的问题都非常有建设性，修改后专家复审通过，很快就到了规范化修改阶段，编辑老师非常认真，提的意见非常好，按意见修改后很快就被期刊收录了。
过程感觉很好，进度可见，打电话给责编也有及时反馈。以后有合适的稿子会继续投。至于难度问题，只能说小马过河，有人说容易有人说难。非常不错的期刊，大家可以试试！
小学科学(教师)杂志对稿件处理很快，外审时间也不算长，一个月左右，审稿严格，意见中肯，刊出时间也算比较快的，最重要的编辑非常负责，态度超好，很不错的期刊，希望越办越好！
个人这篇文章投稿时运气不错，第一个外审20天后就返回意见；一个月后联系编辑给催审，几天后另外一个外审意见也很快返回。从投稿到最后录用不到2个月时间。就是见刊要等得比较久！
小学科学(教师)杂志是我见过最快的。我昨天下午投出去的稿子，今天早上就收到拒稿的通知。真是神速啊！编辑建议了其他杂志，也算是给了点建议。真是不耽误投稿人的时间。
小学科学(教师)杂志审稿速度挺快。2014-10-27投稿，开始用的其他浏览器没有投稿成功，编辑部老师立马给留言：建议大家用IE浏览器打开投稿系统操作。期间网站有过崩溃，发过一次邮件。感觉编辑部老师态度还是很好的。2014-12-4直接录用。现在正在汇版面费！
速度实在太快了。才二十天直接录用，用邮箱投稿的，都还没有交审稿费，当初以为还在初审，没想到就收到录用邮件了。
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